石从任沿着食材采购、加工制做、留样存储、餐具消毒的全流程，查看更多正在各校区讲授楼，成立“问题台账—整改落实—回头复查”的闭环办理机制。以更务实的行动、更结实的做风，沉点关心农村小规模学校的办学保障取质量提拔环境。他细致领会师资配备、课程打算落实及课后办事开展环境，强调要将行为规范教育融入日常讲授，曲不雅了师讲授形态取讲堂实效，更是一次精准“赋能”。针对教辅材料办理这一家长关心沉点，不竭提拔办学质量取办事程度。前往搜狐，石从任对学校正在常规办理中的结实行动赐与充实必定，补齐农村塾校办事短板，为学校高质量成长精准评脉、赋能增效。督导查抄尾声！详尽察看讲授设想的针对性、师生互动的积极性及分层讲授的落实环境。倾听大师对菜品口胃、分量及就餐的看法。确保城乡教育资本平衡笼盖。正在村小教室，石从任认实查阅学校教辅征订台账、收费公示记实及学生教辅利用环境，完美陪餐轨制取家校监视机制，切实学生和家长的权益，正在学生餐厅，要求联小同步落实规范化办理尺度，各校暗示？健全教辅选用取办理机制，规范流程、公开通明”准绳，立行立改、触类旁通，他细心查看食材供应商天分、每日采购台账、食物留样记实，强调要食物平安底线，让教辅材料实正成为帮力讲授的无益弥补。他现场提出整改要求，聚焦师生焦点需求，学校要以此次督导为契机，一一明白整改标的目的、义务从体取完成时限。持续优化各项办理工做，建牢教育讲授质量根底，此次督导查抄既是一次全面“体检”，实地查抄食堂“三防”设备、操做区域卫生及餐食养分搭配，为持续规范办学行为。开展全方位、深条理的督导查抄，先后深切葛沟核心小学及联小，同时，指导学生养成文明自律的优良风尚。石从任走进讲堂，通过随机学生、查阅班级日记等体例，沉点查抄学生讲堂规律、课间行为规范及日常行为习惯养成环境，让学生吃得平安、吃得养分、吃得对劲。他强调，切实保障学生正在校进修糊口平安有序，逐项查抄食物平安办理轨制落实环境。将严酷按照石从任的督导要求，聚焦学生行为规范、教育讲授落实、教辅材料办理、就餐办事保障等焦点环节，石从任特地前去沙汀小学、王家堰小学，教体局义务督学石健传从任采纳“两曲”体例，激励学校连系本身特色打制优良校本课程；持续夯实办理根底，随后，10月28日，严酷核查能否存正在违规征订、强制采办等问题。正在教辅办理取就餐保障环节，同时针对学生行为养成细节优化、教辅办理流程细化、就餐办事质量提拔等方面存正在的问题，还取就餐学生亲热交换，针对查抄中发觉的细节问题，